听障网 专注于听障儿童的非盈利公益网站
TOP

耳蜗宝宝有必要上早教班吗?早教的意义何在?

时间:2017-03-13 04:22:10 浏览:1735次 来源: 人工耳蜗网 作者:网站编辑

有人说,现在的耳蜗宝宝太累了,不仅上语训学校,以后还要上幼儿园,甚至两岁起就开始报各种兴趣班,现在很多耳蜗宝宝还要上早教班。

如果我们换个角度来谈这个问题。一切都是为了宝宝的幼年教育,虽然孩子们戴着耳蜗助听器,但是和其他小朋友一样学习和生活是没有什么不对的,也有受到同等教育的权利。如果家庭物质条件比较充裕的话,不上班或者周末双休的家长,则可以考虑陪宝宝去早教班。如果你还是房奴、车奴,有老人需要赡养,每个月需要努力赚奶粉钱、尿不湿钱,或者还不知道什么时间自己能有个不被打扰的双休,那么建议你还是不要给宝宝上早教班了,没有必要。

早教,宝宝早期教育

早教,不一定非得上早教班,但早教非常有必要。早教的真正含义是早期教育,而不是早教班的意思。


宝宝为了能够通过母体狭窄的产道,在大脑还未完全发育成熟的额情况下就来到了这个世界,出生后,宝宝的大脑神经还在继续发育,神经网络一直不停地生长、断裂、重组,把用得上的留下,用不上的去除。有科学家形象地称之为“用进废退”。可见后天通过对宝宝大脑神经进行良性刺激,有利于宝宝大脑的完全发育以及神经系统功能的健全,听障幼儿的早教更需要融合言语康复科学方法来进行。

 

什么时候开始宝宝早期教育

宝宝在一岁半左右的时候,整个感知系统还非常的原始,在这个阶段,只要家长们采取良性教育,比如通过给宝宝看色彩丰富的图画、陪伴宝宝玩耍、跟宝宝说话等,都能很有效地刺激宝宝的大脑发育,而不是固定的把宝宝放在某个固定的空间里。一岁以前,主要是刺激宝宝各个感官以及体能的发展,如通过看图画,促进宝宝视觉发育和阅读的能力;通过跟宝宝说话、讲故事等互动方式,促进宝宝的听觉及意识的集中,有助于宝宝集中注意力;通过让宝宝抚摸实物、爬行等,促进宝宝对新事物的认识和接受能力等。这样的活动,也同时有助于听障幼儿言语康复的进行。

 

宝宝童年应该充满美好回忆

宝宝的幼年应该是快乐的、自由的、充满美好回忆的,各位粑粑麻麻完全可以根据自己的时间安排来陪伴宝宝,教育引导宝宝。学龄前的宝宝需要更多的社交机会和父母的陪伴,宝宝视野有限,活动范围有限,粑粑麻麻们完全可以通过幼儿图书来帮助宝宝更好的认识世界、扩大视野,通过阅读,来促进宝宝逻辑思维能力、情绪情感的感知和判断能力,还能启发宝宝的性格发育及语言能力(绘本就是一个很好的选择)。

 

家长是孩子的第一个老师,也是陪伴时间最长的老师

一个人知识的积累是随着年龄的增长越来越丰富的,但一个人的学习能力是在出生时期最强,如果不能得到很好的锻炼,会随着年龄的增长逐渐衰减的(对于听障宝宝来说,特别是对声音的教育)。所以宝宝的启蒙教育,最重要的是在于家长的陪伴,在于要从零岁开始。


1.本站为非营利性公益网站,仅为广大听障人群提供更多信息,本站转载的稿件都会明确标注作者和来源。2.本网大部分文章是由网友自由上传, 对于此类文章本站仅提供交流平台,不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至:bj@tingzhangwan.com 如属实本站会第一时间处理。

分享到:
】 【打印繁体】 【投稿】 【关闭】 【 返回顶部
上一篇:被低估了的耳蜗,有人却用它改变..
下一篇:儿童人工耳蜗植入术对残余听力的..
评论