看似简单的咿呀学语到口齿清晰地说话，对于听障儿童来说却是不容易的，从“”听——说“”分解这一过程需要的是：

1.声音的刺激

2.语言的输入

3.量变到质变：模仿

听障宝宝在第1关受到阻碍，那么第2关和第3关就会接连受到阻碍，自从戴上助听器那一刻起，他可以听到声音了，只是他的听觉年龄落后于同龄的宝宝，所以还要做两件事：

（一）去专门的语训学校里去做语训，这样才可以更快的帮孩子去接受学习语言

（二）每3到6个月要到验配机构评估孩子的听力，并且把佩助听器后的反应反馈给验配师，以做及时调整。