助听器相关问题解答
时间:2017-02-06 10:01:54 浏览:1538次 来源: 聋康网 作者:顾玉珊
1.助听器有什么作用? 助听器是一种具有声输出控制,音调、音量可调的声音放大装置。为有一定残余听力的听障儿童配戴助听器后,通过助听器的微调装置,进行合理的听力补偿,提高其听到声音、听懂声音的能力。 2.怎样为孩子选配助听器? 第一,依据孩子的听力损失程度,选择相应功率的助听器。 3.助听器戴在哪个耳朵上最好? 如果孩子双耳都有残余听力,原则上都要配助听器。由于某种原因,只能配单耳助听器可考虑以下原则: 若双耳听觉区域不同,首选听觉区域大的一耳; 4.双耳佩戴助听器的好处有哪些? 听障儿童双耳配戴助听器的好处较多,第一,有立体声效应,有利于声源定向。第二,有消除头影的作用,减少头部对声源方向高频声音的障碍,有利于听取高频声音。第三,有心理声学效应,在音量相同的情况下,感觉双耳配戴助听器比单耳配戴助听器声音大。第四,有静噪作用。在噪音环境下,双耳配戴助听器比单耳配戴的选择听取能力强,言语识别率高。第五,双耳配戴,使声音能传到两侧大脑半球。 5.戴助听器为什么要配耳模? 配戴助听器必须配制耳模,耳模有使助听器佩戴稳固、改善助听器的声学效果、防止助听器反馈啸叫等作用。实践证明,在为听障儿童进行听力补偿效能方面,助听器和耳模各占50%,因此耳模的作用不可轻视。 6.如何帮助孩子尽快渡过配戴不适期? 孩子初戴助听器时的感觉,就像正常人突然戴上一付假牙一样,感觉不舒适,需要一个适应过程。如果您引导得法,一般需要2~3个月,甚至更短的时间。通常要注意以下几点: 开始时,先把助听器的音量调小,然后逐渐增大,以便其适应。初戴助听器时,要根据孩子的适应能力,时间应由短到长,直到孩子对助听器产生好感。训练地点,要从安静的室内逐渐过渡到鸟语花香的室外,从听柔和的音乐开始,到培养孩子适应各种声音,切忌强求孩子配戴。 1.本站为非营利性公益网站,仅为广大听障人群提供更多信息,本站转载的稿件都会明确标注作者和来源。2.本网大部分文章是由网友自由上传, 对于此类文章本站仅提供交流平台,不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至:bj@tingzhangwan.com 如属实本站会第一时间处理。 |