家庭康复的概念：

家庭的康复是指听障儿童在家庭中充分发挥家长的主导作用，在社区家庭康复指导站的帮助下，利用医疗手段使听障儿童获得有效的听力补偿，在康复教师的指导下，获得听觉言语交往能力，从而在德、智、体、美等方面全面发展。

家庭康复具有以下特点：

1、 充分发挥了家长的主导作用：父母是聋儿的第一任老师，以血缘关系为纽带的自然亲情和爱心使家长全身心投入，在医疗机构和康复教师的指导下，成为聋儿康复的最好的教师。
2、 家长掌握一定的康复知识和方法，有利于听障儿童及早开始训练和入学后继续接受训练。
3、 为听障儿童提供最贴近生活的语言环境和交往机会，避免集中式训练语言单一的现象。家长结合实际教，聋儿结合实际学，有利于聋儿掌握语言的多元化和自然化。
4、 家庭康复是机构康复的有益补充，能起到巩固机构成绩，迁移学习经验的作用。

目前我国家庭康复模式的形势主要存在以下两种模式：一种是自足式家庭康复模式，一种是家园同步化教育模式。

自足式家庭康复模式的概念是指家长完全脱离康复机构，自己通过各种渠道获得信息，在家里训练孩子。

自足式家庭康复模式具有以下特点:

（1） 家长应具备一定的文化水平，能够通过看书、上网、参观、学习等渠道较好的掌握一定的听力学、语言学、康复学内容，选取适合孩子的语训内容，对孩子进行科学系统的训练。
（2）有较好的经济基础，为孩子选配了合适的助听设备，有时间、有精力去教育孩子。
（3）成功的范例不是很多，这些孩子语态自然、语气流畅，交际语言发展的很好。
（4）存在的问题是清晰度低。