文  山东大学齐鲁儿童医院聋儿康复中心｜张文惠

    游戏名称：动物T台秀

    适合年龄：4—7岁

    游戏目的：

    1.引导幼儿愿意参加互动活动。
    2.训练幼儿在噪音中听言语声的能力。
    3.进行开放式听觉描述内容。
    4.增进亲子间的交流与情感。
    5.锻炼幼儿的动手能力。

    游戏道具：

    1.已经画好的动物面具（多准备一些，可重复）、线、剪刀。
    2.塑料挡板：用来遮挡后台。
    3.彩色胶带：用来铺T台。

    游戏步骤：

    1、教师作为主持人出场
    主持人：各位爸爸、妈妈和小朋友们，上午好！今天呢，邀请你们来参加一场动物T台秀。我是今天的主持人X老师！欢迎你们的到来！

    2、制作动物面具
    将已经画好的动物面具、线、剪刀分发给每组家庭，并请他们帮忙将动物面具剪下来，最后用线固定在面具两端，将未完成的动物面具制作完成。制作过程中，家长尽量多给幼儿释放一些主动权，一方面锻炼幼儿的动手能力，另一方面教师指导家长边做边给幼儿输入一些口语。

    3、收集制作好的面具
    制作完成后，感谢每组家庭的帮忙，将制作完成的动物面具收集上来交给在后台的老师模特们，让他们准备好。

    4、动物T台秀活动正式开始
    主持人宣布第一位模特出场：“动物T台秀”现在开始！第一个出场的会是谁呢？我来描述一下，小朋友们要竖起耳朵仔细听哦！它是一只动物，身上有羽毛，嘴巴扁扁的，爱吃小鱼小虾，叫起来嘎嘎嘎，它是谁呢？有请第一位模特出场！哦，原来是小鸭子啊！（模特出场走完T台，然后退场）。

    注：可以先让小朋友猜一猜，模特再出场，注意听觉优先。如果猜对了，就给予鼓励，并可问问小朋友是怎么猜到的？如小朋友不能回答，教师不必强迫，可以帮助其回答：你是不是听到老师说它会发出嘎嘎嘎的叫声呀？老师帮助小朋友回答时，要先引导小朋友，才能推断出小朋友是根据哪个特征猜出来的，可以给孩子提供选择：你是听到老师说它爱吃小鱼小虾猜到的？还是它叫起来嘎嘎嘎猜到的？

    5、第二位模特出场
    主持人：猜猜第二位动物模特会是谁呢？由我先来为大家描述一下，小朋友们仔细听！它也是一只动物，有四条腿，身上有皮毛，爱吃肉骨头，叫起来汪汪汪，它是谁呢？（同第一位模特的活动方式一样，可以让小朋友猜一猜，模特出场，主持人和小朋友交流是如何猜到的，模特退场）。

    6、第三位模特出场
    主持人：小朋友认真听喽！第三位动物模特有四条腿，有两只长长的耳朵，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳跳，它是谁呢？”（猜动物，模特出场，交流，模特退场）。

    7、第四位模特出场
    主持人：小朋友们仔细听！它是一只动物，有细细的尾巴，有长长的胡子，会捉老鼠，猜猜它是谁呢？（猜动物，模特出场，交流，模特退场）。

    8、最后一位模特出场
    主持人：最后一位模特马上要出场了，小朋友们听好喽！它是一只动物，会游泳，背上背着一个硬硬的壳，走起路来慢慢地爬呀爬，大家猜猜它是谁？（猜动物，模特出场，交流，模特退场）。

    9、所有模特重新上场
    主持人：现在，我们用热烈的掌声请出我们的五位模特（五位模特一起在T台上再走秀一遍，可以用自己角色身份跟大家打招呼）。

    10、活动结束
    主持人：让我们再一次用热烈的掌声谢谢五位模特的精彩演出！同时我们也很感谢各位爸爸、妈妈和小朋友们的参加，谢谢你们！现在，本场动物T台秀表演圆满结束！

    游戏提示：

    1.活动过程中，主持人要特别注意现场节奏的把握，轻松有趣，不要给小朋友太多的压力，保持小朋友参与活动的热情，增进亲子间的交流与情感。
    2.活动结束后，可以让各位家长和小朋友们讨论一下这场T台秀中模特的表现，巩固学习；还可以让孩子们尝试着自己描述其中的某位模特；或者让孩子们自己来当模特，扩展学习。
    3.活动中模特的扮演者可以是老师，也可以是爸爸妈妈，走秀时尽量模仿小动物们的特征，比如小鸭子走起路来，一摇一摆的，嘎嘎嘎叫着。
    4.活动可以继续延伸，在家庭中可以先让爸爸进行听觉描述，小朋友和妈妈当做模特，然后轮替互换角色，描述的语言也可以逐渐加深难度。