小班语训认识“老鹰”
时间:2017-02-06 10:06:04 浏览:821次 来源: 聋康网 作者:张云黠
本文作者:西安市第二聋哑学校 张芳 教学内容: 可爱的动物——认识“老鹰” 教学目标: 1. 要求聋儿认识“老鹰”学说“老鹰”这个词语。 2. 了解老鹰的外形特征以及生活习性。 教学重点: 认识老鹰,能正确说出说“老鹰”这个词语。 教学难点: 理解老鹰在天上飞。老鹰吃鱼。/老鹰吃蛇。/老鹰吃小兔。 教学过程: 一、组织教学: 教师:“以前张老师教小朋友认识了很多动物,今天小朋友跟着张老师来唱一首好听的儿歌《我爱我的小动物》。” 二、导入新课: 教师:“有一种动物,它身上有羽毛,它有弯弯的嘴巴,圆圆的眼睛,它的翅膀很大,它很凶猛,它喜欢吃小动物,它还喜欢在高高的天上飞,它是什么呢?”今天我们就一起来认识认识它。 三、 新授部分: 1.学习词语:老鹰 出示实物标本老鹰,引导幼儿观察老鹰的外形,摸一摸。教师自言自语:它身上有羽毛,它有翅膀,它会飞,它的眼睛圆圆的,嘴巴弯弯的,尖尖的,它还有尖尖的爪子,它是——老鹰 2.教师说词“老鹰”——幼儿模仿——纠正发音 3.观察老鹰(多媒体设备)看一遍 ,边看边说:这是老鹰。老鹰会飞。老鹰在天上飞。 4.通过多媒体设备,观察各种老鹰。 5.理解:老鹰会飞。老鹰在天上飞。 教师:“老鹰有翅膀吗?”(引导幼儿看实物标本——有) 6.了解老鹰的生活习性: 教师:“老鹰在天上飞呀飞呀飞呀,它肚子饿了,想吃东西了,小朋友知道老鹰想吃什么吗?” 7. 教师:“老鹰没有吃饱,它还想吃小动物,我们来看看老鹰在吃什么?”(教师出示图片。理解学说:老鹰吃小兔。) 8. 教师:“老鹰还喜欢吃一种小动物,它细细的,长长的,它没有脚,它会在地上爬来爬去,它是什么呢?它是——蛇。(教师出示玩具小蛇 ,模仿老鹰吃蛇的动作,学说:老鹰吃蛇。) 四、巩固部分: 听一听,找一找:利用听觉记忆法和听觉描述法出示小兔,蛇,老鼠等小动物。 五、拓展部分: 1. 教师出示黑板上的一幅画:(天上 / 地上) 2. 教师:“今天很多小动物也来了,我们来看看它是谁?”(教师出示小兔,小鸟,老虎,斑马,蝴蝶,知了) 六、总结语: 教师:“今天,老师教小朋友认识了老鹰。我们知道了老鹰身上有羽毛,它有弯弯的嘴巴,圆圆的眼睛,它的翅膀很大,它很凶猛,它喜欢在高高的天上飞,它还喜欢吃小动物。它喜欢吃鱼,吃小兔,吃蛇。老鹰吃饱了,想出去玩了,它要和小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏,我们一起出去玩吧,好吗?和小动物说再见。” 七、结束部分: 带领幼儿出教室做游戏:老鹰捉小鸡。 附板书设计: 1.本站为非营利性公益网站,仅为广大听障人群提供更多信息,本站转载的稿件都会明确标注作者和来源。2.本网大部分文章是由网友自由上传, 对于此类文章本站仅提供交流平台,不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至:bj@tingzhangwan.com 如属实本站会第一时间处理。 |