中班教案:小青蛙打呼噜
时间:2017-02-06 10:15:45 浏览:799次 来源: 聋康网 作者:顾玉珊
文|镇江市残联启明星幼儿园润州分部 郑文娟 设计意图: 教学目标: 教学准备:教学图片(小鼓、小屋、青蛙、表示打呼噜的图片)、音乐、头饰(小青蛙若干)、信封。 教学过程: 一、引题(教师出示信封,引出话题) 二、练习发音 三、学唱歌曲 收起了小鼓(在双腿跳开的同时张开双手抱肚子,收起的同时屁股往后撅), 四、游戏——小青蛙找朋友。 五、结束 教学效果及反思 音乐游戏《小青蛙打呼噜》目标是学唱歌曲并会按规则进行游戏,学习青蛙的叫声并能分辨出同伴的声音,教学目标基本达成。 在活动一开始,当我问道:“小青蛙为什么要收起小鼓,钻进小屋,”孩子们回答:“因为它怕冷!”这个时候我接住幼儿的话:他为什么怕冷呀?冷了怎么办呢?这样自然而然地引入到冬眠。我让孩子说一说:“冬眠是什么意思?”“冬天到了,你们知道还有哪些小动物要冬眠呢?”中班的一些孩子已经知道冬眠就是“睡觉”;还有一些孩子知道熊、青蛙、蛇要冬眠。接着可以让幼儿了解青蛙为什么要冬眠,让幼儿表现青蛙冬眠的各种动作。在歌唱的方式上采用:你唱、我唱、大家唱;男生唱、女生唱……,幼儿的积极性很高。 在游戏环节中,让孩子闭上眼睛,等到要让其中一个“青蛙呱呱叫”的时候,其他孩子都把眼睛睁开了偷看。(中班孩子的自制力还可以,由于他们的特殊性和明显的个别差异性。)手拿铃鼓的青蛙闭上眼睛,其他孩子边唱边看,拿到玩具的青蛙就学青蛙“呱呱”叫,让闭上眼睛的孩子猜,这样的游戏效果很不错。 在整个活动中,我觉得教师的主导性太强,幼儿活动的主动性不够。如果在活动中,让幼儿尝试改变歌词,在教具准备上可以出示青蛙跳、冬眠的图片,那可以让幼儿在动作创编上有更形象具体的参照物,幼儿表演的兴趣将更浓。 1.本站为非营利性公益网站,仅为广大听障人群提供更多信息,本站转载的稿件都会明确标注作者和来源。2.本网大部分文章是由网友自由上传, 对于此类文章本站仅提供交流平台,不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至:bj@tingzhangwan.com 如属实本站会第一时间处理。 |