听损孩童必须花费较长的时间去解析所听到的讯息。所以我们应该对孩子保持着期待，并使用暂停与等待的技巧，鼓励孩子倾听以达到学习目标，这比让他们总是等待别人重复一遍来的好。

当孩子已经透过倾听发展出一些说话的能力，但仍不能完全跟得上谈话时，他可能针对某人说的话问：“什么？”或一脸茫然地呆坐那里。这时我们还是要回到听能，尝试问孩子“你听到了什么？”这种技巧可以引导孩子发展出澄清讯息的技巧。你会发现他们其实已经听到你说的话，而且会做出适当的回应。